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使用多媒体信息技术推动小学数学课堂教学效力

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摘要内容摘要：在小学数学课堂教学中，多媒体的恰当使用，有利于激发学生学习的兴趣，使教学由静态变成动态、由抽象变为具体，突破时间和空间的限制，从而降低学生学习知识的难度，能较好吸引学生的注意力，有效提高教学效率。有利于促进数学与其他学科的有机结合，形成合理的知识体系，营造出轻松愉悦的课堂氛围，让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。

DOI lj10lv354v/5227520

作者王淑丽

机构地区福建省泉州市安溪县第十三小学福建安溪 362400

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词多媒体信息技术助推小学数学课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）