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初中物理实验教学中小组合作学习方式的实践策略

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摘要摘要：当教师在带领学生进行初中物理的实验教学时，应该重点对学生的小组合作能力进行加强，只有这样才可以真正的提高实验教学课堂的质量及效率。与此同时，学生在合作的过程中还能够获得良好的知识运用能力以及合作学习意识，从而进一步地提高学生的综合素质。本文从选适合探究的实验、设计高效的测试、规范操作的过程这三个方面入手，阐述了初中物理实验教学中小组合作学习方式的实践策略。

DOI 34golqlod9/5233407

作者梁玉萍

机构地区广西平果市平果实验初级中学

出处《中国教师》 2021年5期

关键词初中物理教学实验教学小组合作学习实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）