首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2021年5期
>
关于“教师悦读俱乐部”活动的研究与实践
关于“教师悦读俱乐部”活动的研究与实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
2d37qp0g49/5234043
作者
李玲
机构地区
浙江省衢州市实验学校教育集团菱湖校区 浙江 衢州 324000
出处
《中国教工》
2021年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
关于组织“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动的通知
.教育学,2015-09.
2
.
积极开展“悦读悦行悦发现”导读活动
.教育学,2016-03.
3
李馨,.
“悦读中医 静读静写”阅读推广活动的实践与思考
.教育学,2024-09.
4
.
《文苑》“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动
.中国文学,2015-08.
5
.
《文苑》“悦读改变人生,悦读助我成长”主题征文活动
.中国文学,2015-06.
6
楼婧.
快乐“悦”读——建设富有意义感的幼儿“悦”读活动
.教育学,2023-07.
7
钟彩莲.
小学语文“悦”读教学的实践研究
.教育学,2022-11.
8
万慧宁.
悦读 ·悦享——二( 1)班开展线上语文阅读综合实践活动
.教育学,2020-07.
9
沈灵震.
“悦读·悦写”语文课程的建构与实践
.教育学,2023-07.
10
凌萍.
悦读:教师阅读指导方法谈
.教育学,2009-06.
来源期刊
中国教工
2021年5期
相关推荐
阅读与悦读
悦读与聆听
悦享读 悦成长——幼儿园班级图书区创设与利用的实践研究
悦读
悦读
同分类资源
更多
[教育学]
刍议小学语文有效课堂的构建
[教育学]
从教师对学生答问的要求看学生的主体地位
[教育学]
如何开展小学语文作文教学
[教育学]
毕业生跟踪调查网络平台的设计与实现
[教育学]
小学数学实验教学探究
相关关键词
返回顶部