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浅谈初中语文古诗词教学策略

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摘要摘要：传统文化历久弥新，随着时间的流逝，传统文化也随之焕发出更耀眼的光芒。在初中语文教学中，古诗词一直是其中不可或缺的一部分。相比于现代文，古诗词更可以帮助学生更好的领略过去的文人趣事、历史兴衰，体会历史的风涛与变迁。然而，正是由于古诗词的这种“原汁原味”，学生在学习过程中常常觉得晦涩难懂，难以体会其中的微言大义。因此，如何在初中古诗词教学中帮助学生领会其中奥妙，感受古人之所感、体会古人之所会，便成为广大教师积极探索的目标。本文笔者将结合自身实践，围绕初中古诗词教学策略这一主题进行探讨，希望能给大家带来一定参考。

DOI ojny7mgx4r/5235585

作者闫涛

机构地区山东省济宁市鱼台县实验中学 272300

出处《中国教工》 2021年6期

关键词初中语文古诗词教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）