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《教学与研究》
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2021年6期
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提升地理课堂教学语言艺术性的实践路向
提升地理课堂教学语言艺术性的实践路向
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摘要
摘要:地理课堂教学语言艺术是地理教师教学表达艺术的重要组成部分,是地理教学综合素养的集中体现。本文通过问卷调查法和观察法发现地理课堂教学语言艺术表达存在的一系列问题。并从语言准确性、简明性、表现力和三个角度提出相应的建议。
DOI
3j7kel7vd1/5243729
作者
张雅
机构地区
陕西师范大学杨凌实验中学 712100
出处
《教学与研究》
2021年6期
关键词
地理教学
教学语言
语言艺术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年6期
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