新课程下的教学管理与思考

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摘要 摘要:新时代课程教育改革正在稳步推进,伴随着课程方案的实施和落实,各级学校、领导及教师面临着巨大的挑战,如何能够应对新课程下带来的新问题,找到新办法,提供新思路,这需要所有教师及教育管理者不断地在实践中及时总结经验,突破困境,以期创设一种教育教学高效化、学生管理科学化、评价体系多样化、育人立德自然化的合理课程培养模式。
作者 张杨
出处 《中小学教育》 2020年34期
出版日期 2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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