首页 > 《中小学教育》 > 2021年06期 > 实验数学在小学数学课堂中的融入

实验数学在小学数学课堂中的融入

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学是为学生未来学习奠定基础的学科。在特定的课程中，老师引导学生积极参与数学课堂活动，可以培养学生主动发现和思考问题的能力。在此，简要分析了小学数学教育实验性应用的策略，以帮助提高数学教育的质量。

DOI 0dpm5wmxd2/5249469

作者李忠明

机构地区湖北省十堰市郧阳区五峰乡九年一贯制学校442527

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学教育实验教学融入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨显强. 实验数学在小学数学课堂中的融入.教育学,2020-05.
2张兴彬. 实验数学在小学数学课堂中的融入.教育学,2020-07.
3彭平英. 数学实验在小学数学课堂中的应用.教育学,2024-12.
4张红艳. 数学实验在小学数学课堂中的进入研究.教育学,2022-07.
5李明涛. 实验在小学数学课堂中的应用.教育学,2021-08.
6李纯洲. 融入数学思想，点亮小学数学课堂.教育学,2020-11.
7杨勇. 融入数学思想，点亮小学数学课堂.教育学,2020-05.
8陈荣霞. 融入数学思想，点亮小学数学课堂.教育学,2023-09.
9李秀芳. 融入数学思想，点亮小学数学课堂.教育学,2023-09.
10石燕丹. 融入数学思想，点亮小学数学课堂.教育学,2022-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学教育实验教学融入

返回顶部