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2021年06期
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分级阅读在小学英语阅读教学中的实践与思考
分级阅读在小学英语阅读教学中的实践与思考
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摘要
摘要:在小学英语教学当中学生的阅读水平是相对重要的组成部分,良好的分级阅读模式可以帮助学生对所学知识充分掌握,让学生更多的累积英语单词、语法、语句运用等的阅读能力。因此,本文根据不同小学生对于英语阅读材料的能力,论述了分级阅读在小学英语阅读教学中的实践应用,以供参考。
DOI
zdlvn0zz4l/5249864
作者
李鹏飞
机构地区
山东省滨州经济技术开发区中海中学(滨州实验学校西校区) 256600
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
分级阅读
小学英语
教学中的实践与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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