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浅谈小学班主任班级管理中的沟通技巧

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摘要摘要：对于小学班主任来说，掌握与小学生之间的各种沟通管理技巧，那么整个小学班级的沟通管理效率有机会可以有很大的幅度提升，有利于小学班主任与小学生之间能够建立良好的沟通关系，这样才有机会有效促进整个小学生健康成长发展。班主任成员需熟练掌握多种与小学生有效心理沟通的基本技巧，遵循着平等、公正的沟通原则，包容、理解、信任和平等尊重小学生，把握并抓住了小学生的不同心理特点，针对不同的小学生特点采取恰当的心理沟通表达方式，要善于让小学生因此能够从整体心理上完全接受，避免部分小学生因此产生负面的不满情绪，以此技巧为主要基础可以提高小学生的教育学习工作效率与提高思想道德品质。

DOI rdx260qyjl/5255725

作者张繁

机构地区安徽省六安市霍山县城东小学 237200

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词小学班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）