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生活情境在小学高年级数学教学中的运用

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摘要摘要：在新课改中，生活实际是教师切实可行的教学内容，需要结合生活实际展开教学工作，遵照以上要求，需要在小学高年级数学教学中引入生活情境，创新更多的教学手段，如优化课前导入、创建课堂实践活动，这会有利于提高课堂教学效果。

DOI g4qg9qezd8/5257496

作者彭积友

机构地区广东省连山壮族瑶族自治县太保镇中心学校 513232

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词生活情境小学高年级数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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