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高中语文文言文特殊句式教学思考

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摘要摘要：文言文是中国传统文化的一部分，也是高中语文的一个重要内容。但是因为时代久远，高中学生在学习文言文时，会觉得文言文晦涩难懂，特别是高中语文文言文的特殊句式难度更大。本文笔者主要研究高中文言文特殊句式教学存在的问题，进行原因分析，并提出相应教学策略。

DOI g4qg9y2od8/5258448

作者冯小云

机构地区鄂尔多斯市第二中学 017000

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词高中语文文言文特殊句式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）