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高中班主任班级管理能力提升与班级管理方式创新分析

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摘要摘要：高中的班主任班级管理能力对于高中生良好学习习惯的养成和正确价值观念的形成来说具有重要的意义。高中的班级管理方式可以反映班主任的管理能力以及管理方式的合理性和科学性，随着高中对学生核心素养的不断提高，班主任的管理方式和管理能力也需要进行提升，建设良好的班级文化氛围和学习氛围是每一位高中班主任研究的重点内容。在当前互联网+教学快速发展的前提下，高中的班主任管理班级能力和管理方式也应该积极顺应时代潮流，借助互联网和高中班级教育理念的力量进行课程的完善和发展。

DOI 34goxwq8d9/5264379

作者韦婉璇

机构地区广西大化瑶族自治县第二中学广西大化 530800

出处《教育学文摘》 2021年6期

关键词高中班主任班级管理能力提升管理方式创新分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）