游戏化学习在初中历史教学中的应用研究

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摘要 摘要:新课改下,为了促进学生的全面发展,教师在教学中需要对传统教学模式做出一定的转变。游戏化教学是对教学方法的一种创新。在初中历史教学中应用游戏化教学能够激发学生参与到历史学习中的兴趣,并且在充满乐趣中获取更多的知识内容。此外,游戏化教学还可以提升学生解决问题的能力,帮助学生养成优良的团队意识。在初中历史教学中充分利用游戏化学习不仅可以提高学生的历史学习的积极性,对教师创新教育教学方法也有很大的帮助。
出处 《教育学文摘》 2021年6期
出版日期 2021年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)