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小学高年级数学课堂如何融入德育探究

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摘要摘要：在小学高年的数学课堂的教学中加强培养学生的德育教育，已经越来越受到教育者的重视，并且让学生能够在数学的学习中受到德育的影响，让学生在提升德育素养的过程中意识到品质的重要，进而对于提高学生的数学学习意愿以及促进学生的德育品质都会产生深远的影响。

DOI pd5g92qrj7/5266795

作者张春兰

机构地区山东省德州市平原县龙门街道办事处郭刘小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学高年级数学课堂德育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）