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小班幼儿入园分离焦虑常见缓解策略研究

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摘要摘要：小班幼儿入园分离焦虑对其适应幼儿园有着重要的影响，其分离焦虑表现也较为复杂。本文从小班幼儿入园分离焦虑影响因素入手，提出针对于家庭方面以及幼儿园方面的缓解策略，以期对幼儿园入园适应工作提供帮助。

DOI lde891l5d3/5269217

作者李非易

机构地区乐山师范学院

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小班幼儿入园分离焦虑缓解策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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