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提升初中道德与法治教学质量的体验教法设计

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摘要摘要：伴随着“新课改”教学思想的日趋成熟，初中阶段的道德与法治知识教学中，需要教师及时进行教学策略的调整，使之能够有效提升学生们的综合学习质量。因此，教师在教授学生学习道德与法治知识内容期间，需要结合学生当前的实际学习需要，进行综合性的教学策略和内容设计，使之能够全面深化学生们的知识理解，并综合改善其学习质量。所以，教师需结合学生的实际学习生活，设计体验式教学策略，用以全面提升学生们的学习效率。

DOI g4qgvnyzd8/5269472

作者刘忠林

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县三道镇中心学校 164700

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词初中道德与法治体验教学质量提升教法设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）