健康教育在慢病管理过程中的应用

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摘要 摘要:目的:探讨和分析健康教育在慢病管理过程中的应用效果。方法:选取2020年1月至12月期间我院收治的84例慢性患者为对象展开此次研究;患者在接受常规护理的基础上,从中随机选取42例为研究组增加强化健康教育,另外42例患者为参考组,对比两组患者的健康知识知晓率以及健康生活执行状况。结果:干预前两组患者对健康知识的知晓率无差异,干预后研究组对各方面知识的知晓率均显著高于参考组,P
出处 《中国医学人文》 2021年14期
出版日期 2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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