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基于积极心理学视角的初中生心理健康工作的开展与实施

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摘要【摘要】现今社会下，各类人心理压力巨大，抑郁症、焦虑症、强迫症等各类心理疾病遍布。人际交往是我们社会组成的重要部分，是促进个体社会化的前提。学生时代是学生学会正常社交，适应社会生活的重要阶段。学生的心理健康影响学生正常学习与生活。而心理健康问题同样存在于初中生群体中，所以教师一定要关注学生的心理健康。本文将从积极心理学的视角探究初中生心理健康工作的开展与实施问题。

DOI 5jo7q1vkdv/5270636

作者胡珊

机构地区浙江省杭州市勇进实验学校 310000

出处《中国教师》 2021年06期

关键词积极心理学初中生心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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