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基于微课的高校日语翻转课堂教学模式研究

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摘要摘要：微课及翻转课堂教学模式最初诞生在国外，经过广泛的学术交流、发展后被引入国内，特别在新课改开始后，高校越发重视微课及翻转课堂教学模式的运用。本文在对基于微课的高校日语翻转课堂教学模式的研究现状进行考察的基础之上，进一步探讨了基于微课的翻转课堂教学模式在高校日语课堂中的具体实践运用。

DOI g4qgv29rd8/5270896

作者黄萍

机构地区燕山大学河北秦皇岛 066000

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词日语翻转课堂微课教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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