指向自主学习能力培养的英语翻转课堂——以高三英语复习课为例

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摘要 摘要:作为新型教学模式,翻转课堂实现课内时间与课外实践的科学规划,尊重学生的课堂主体地位,实现传统教学模式改革创新,优化课堂教学效果。本文以高三英语复习课为例,为翻转课堂在培养学生自主学习能力的对策,提出了翻转课堂对教师的要求,为提升学生的自主学习能力打下良好的基础。
出处 《教育学文摘》 2021年7期
关键词
出版日期 2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)