摘要
摘要:随着我国素质教育理念的不断深入落实,我国小学语文教育模式也发生了较大改变,在现阶段的教育背景之下,教师在展开小学语文教学的时候应该注意将其与汉语言学教育进行融合,通过这种方式可以使学生语文综合素质得到培养。但是现阶段来看,虽然一部分小学教师在展开语文教学的时候已经在其中融入了汉语言学的内容,但是整体来看二者之间的对接性并不高。基于此,本文尝试对提升小学语文教育与汉语言文学教育对接性的策略进行了分析。
出版日期
2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)