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小学低年级看图写话教学的指导策略
小学低年级看图写话教学的指导策略
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摘要
摘要：低年级的看图写话是当前小学语文教学中的重要内容，只有加强小学生的看图写话能力，提高他们的写话水平，才能之后的语文写作中获得更好的学习质量；所以在小学语文教学中要将小学低年级看图写话教学当做重点，培养小学生的写话技能和写话能力，本文根据当前小学语文看图写话的现状进行了分析，并总结出几点建议，希望可以提升小学语低年级看图写话的教学水平。
DOI
6jrw039w45/5276487
作者
金思思
机构地区
温州市永嘉县枫林镇中心小学 浙江 永嘉325100
出处
《中国教工》
2021年7期
关键词
小学低年级
看图写话教学
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教工
2021年7期
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