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数字化教学模式在小学数学课程教学中的应用探究

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摘要摘要：在本次研究过程中，首先概述了数字化教学模式，随后指出了当前阶段小学数学课程教学中存在的问题，主要包括三方面，分别是课堂教学思路过于单一、教学体系完善程度不够、教学模式与时代发展不符。最后，针对存在的问题进行数字化教学模式在小学数学课程教学中的应用探究，分别是就现有教学思路加以创新、积极完善固有教学体系、充分应用数字化教学模式，旨在为小学数学课程教学质量提升起到促进作用。

DOI 54ye8qo1j0/5277304

作者李爱华

机构地区枣强马屯中心小学河北衡水 053100

出处《中国教师》 2021年07期

关键词数字化教学模式小学数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）