摘要
摘要 随着高等教育的深入开展,无纸化的考试逐渐进入高校的教学水平考核中,纸质版的试卷正逐步的被无纸化考试所取代,而虚拟技术类的课程更加偏向于实际操作,以此来培养学生的动手实践能力和编程思维,在应用无纸化题库和考试系统时,学生可以根据自身不足来进行模块化的学习,有针对性的进行学习,对于教师来说,根据学生上级操作次数以知识点翻阅的频率,可以很直接的了解到学生具体的学习及掌握情况。因此,希望通过本次设计可以为虚拟仪器教学的无纸化改革提出一些新的科研方向。
出版日期
2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)