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探究如何突破小学数学教学的难点

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摘要摘要：数学作为小学阶段比较难的科目，对于小学阶段的学生来说学起来也比较困难，对于小学教师的数学学科的素质要求也比较高，如何解决数学科目上的难点，掌握重点，不同的老师有不同的教学方法和技巧，需要教师灵活教学，加强对学生学习数学的管理，避免学生产生厌学情绪。同时，也需要家长和学校的积极配合。然而对于乡村的留守学生是比较困难的，没有父母的管控，很容易产生不爱学习的心理，这就需要任课教师采取特殊的方法以帮助学生学习数学。

DOI ojz69wzyd5/5278046

作者李荣寨

机构地区广西壮族自治区南宁市兴宁区五塘镇第二小学，广西南宁 530215

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学数学小学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）