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初中数学解题教学中培养学生纠错能力的方法

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摘要摘要：数学的学习期间需要通过大量的练习而完成，而在练习过程中，错误的产生则是不可避免的，如何正确对待错误习题，则在一定程度上决定了学生数学学习的效率。通常情况下，教师多是以集中讲解的方式，亦或是部分教师则直接让学生抄写正确答案，如此机械化的错误教学，对于学生纠错能力的培养毫无意义，学生在后期的解题中错误的重复率仍然可见。因此，教师需加强对于学生纠错能力的培养，以提高学生习题练习、有效学习数学的成效。

DOI wjvo917q47/5280950

作者王钰兰

机构地区广西壮族自治区梧州市龙圩实验中学 543004

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词初中数学解题教学纠错能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）