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小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用

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摘要摘要：随着新课改的不断推进和深入，新型的教学法不断涌现，其中小组合作学习作为一种全新的教学模式和学习方法，它在教学中发挥的作用不可小觑，不仅能够促进学生集体协作意识的产生，增强生生间的交互协作，而且显著提高学生的探究能力，以及学习自主性，使学生更好地掌握语文知识，促进其核心素养的全面发展，极大地提升了小学语文教学的效能。本文基于多年的小学语文教学实践，对小组合作的现实意义展开了简要的论述，进而又对其在小学语文课堂教学中的应用策略进行了探讨，并提出了一些策略，希冀对其他教师有所帮助。

DOI 0dpm7ogwd2/5281793

作者陈晓燕

机构地区广西北流市隆盛镇平坡小学 537411

出处《中国教工》 2021年7期

关键词小学语文教学小组合作应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2021年7期

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