摘要
摘要:过渡环节是幼儿园生活中的主要组成部分,幼儿教师有效的组织生活过渡环节,对幼儿一日生活的质量起到优化作用,对幼儿的身心健康都有着重要的促进作用。幼儿园一日生活过渡环节与集体教育教学活动一样,对幼儿的教育有着极其重要的作用。幼儿教师需要合理有效地组织好过渡环节。由于我国目前对幼儿过渡环节不够重视,因此,需要幼教工作人员,对过渡环节的教育意义和价值要有正确的见解,在认识和分析现实出现的问题后,为优化过渡环节提出有效的策略。
出版日期
2021年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)