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农村小学英语教学初探

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摘要摘要：农村小学学生学习英语的现状及从树立信心，养成良好的持久习惯，培养学生学习的主动性和独立学习的能力，采取多样化形式评价学生，开展丰富活动等方面提高小学学生英语学习。在教育实践中,根据农村小学基础教育的实际情况, 结合国培及教育理论学习,把一些教育教学的经验与基础教育同行共享,故写此论文。

DOI g4qgm72od8/5287824

作者梁海琴

机构地区芜湖市无为市赫店中心校谢岗小学

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词性格习惯评价活动兴趣。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）