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基于现代化背景下的初中语文多元化教学

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摘要摘要：本文立足于当前部分初中语文课堂教学的真实情况，从“创建情境课堂，促进学生理解”“巧用多媒体教学，激发学习兴趣”“加强合作学习，提高主观能动性”三个方面出发，对现代化背景下的初中语文多元化教学进行了分析与探究。

DOI rj88rm1rj0/5290558

作者郭泽群

机构地区四川省泸州市泸县梁才学校

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词初中语文多元化情境课堂学习兴趣主观能动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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