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两味调和，共存相生一节让“数”与“形”自然的结合的复习课

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摘要摘要: 解析几何是高中数学的重要内容，在教学过程中要注意对解析几何最值问题进行方法策略研究，思想优化过程，一些解析几何最值问题提供常见的典型题目，总结归纳其教学策略，为高中学生解决解析几何最值问题提供一些方法。

DOI rdx2nr29jl/5291497

作者范琦

机构地区溧阳埭头中学常州江苏 213311

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词解析几何最值问题数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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