摘要
摘要：对于高中阶段的学生来说，政治这门科目的学习无疑是枯燥乏味的，提不起兴趣来，因为高中政治内容中大多是一些哲学性的内容，高中阶段的学生虽然已经具备了一定程度上的逻辑性思维，但是，哲学性的内容对于他们而言还是存在一定的难度的。而且，政治的知识内容需要学生进行大量的记忆，所以，这就加强了高中政治课堂教学活动开展的难度，学生在学习政治知识内容时就提不起来兴趣，导致高中政治课堂的教学效率比较低下。而通过漫画教学的方式来展开高中政治课堂教学活动的话，则可以在极大的程度上来提升学生的学习兴趣，从而使得学生可以在一种充满趣味性的课堂氛围中来学习政治知识内容，促进课堂教学质量的提升。文章针对通过漫画教学的手段来辅助高中政治课堂教学活动的开展进行了相关的研究，以期可以提升高中课堂教学效率，为高中政治课堂教学活动的开展提供借鉴参考的价值。
出版日期
2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
