摘要
摘要:小学作为学生开启集体学习生活的第一步,学生在这个阶段养成良好的学习和生活习惯与积累充足的基础知识同样重要。因此教师在授课过程中要注重通过有效的课堂教学管理帮助学生养成良好的习惯。体育在众多小学科目中上课环境与形式都具有独特性,不当的教学管理会导致学生无法理解吸收教学内容甚至发生意外,因此在教学的过程中维持学生的纪律以及行为规范都需要教师花费更多精力。本文通过几个实际案例讲述了有效管理小学体育课堂教学的方法。
出版日期
2021年06月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)