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如何拓展小古文教学的课堂空间
如何拓展小古文教学的课堂空间
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摘要
摘要:随着时代的发展,社会的进步,我国对于中国传统文化的教学质量更加看重,通过学习小古文能够有效地提升传统文化教学水平,但是由于学生年纪较小,对于复杂的古文并不能够领会其中的含义,所以本文将针对如何拓展小古文教学的课堂空间进行探究。
DOI
5jo7ryn0dv/5307660
作者
张小芳
机构地区
福建省宁德市屏南县长桥中心小学 352301
出处
《教育学文摘》
2021年7期
关键词
小古文教学意义
拓展课堂空间
文言文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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