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探究如何更好地提升小学音乐教学的趣味性

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摘要摘要：随着人们教育理念的不断完善，现代社会愈发重视学生在校园生活中的实际学习体验。各学科教师纷纷在新课程标准的影响下，对以往的教学模式进行优化和完善。音乐是小学阶段的重要课程之一，它不仅是学生音乐素养的启蒙，也是实现素质教育理念的主要课程。教师只有让学生充分的沉浸在音乐世界中，才能更加深刻地感受到音乐的魅力所在，从而实现学生音乐素养的有效发展。如何更好地提升小学音乐教学的趣味性，逐渐成为现阶段小学音乐教师的核心教研课题。

DOI 54y1kkn340/5308676

作者牛媛

机构地区辽宁省大连瓦房店市松树镇中心小学

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词趣味性小学音乐教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）