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小学数学解决问题教学中数量关系运用的实践研究

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摘要摘要：在小学教学体系中，数学学科属于其中不可缺少的关键性构成内容，与此同时，数学知识的学习要求学生具备一定的思考分析能力，唯有如此，才可以形成数学核心素养。而数学问题解决能力是小学生数学学习过程中必须要拥有的一项能力。故此，教师应注重解题教学，同时还应在课堂授课期间，适时向学生渗透数量关系的运用技巧，这样才能够在提升学生的答题速率的基础上，保证答题的精准性。

DOI wjv315mw47/5309550

作者郭宜树

机构地区永安市槐南中心小学福建三明 366039

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词小学数学解决问题课堂教学数量关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）