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小学数学中计算错误的原因分析及解决策略的研究

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摘要摘要：小学生的计算能力和计算水平堪称为数学学习的一项基本能力和必要条件，但在计算题学习过程中，学生还是会由于各种原因而出现不同程度上的错误，结果导致计算题学习整体水平和能力差强人意。教师想要有效解决上述问题，就应当在计算题教学过程中深入挖掘分析学生产生错误的原因，并且采取有针对性的教学纠正错误，进而提升学生的计算水平。

DOI lj1r71324v/5311044

作者吴辉明

机构地区广东中山市阜沙镇罗松小学 528434

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词小学数学计算错误原因分析解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）