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初中语文课堂改革的现状及路径探索

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摘要摘要：教师的存在意义就在于为学生提供更加完善和健康的成长环境，并引导学生成长为一名身心全面发展的综合型人才。本文立足于初中语文课堂教学实践活动，分别从“愉快课堂教学，激发学习兴趣”“实际结合教学，构建生态课堂”“积极创新形式，提高教学效率”这三个方面入手，针对初中语文课堂改革的现状及路径探索进行了初步地分析和探索。

DOI 3j77036wj1/5311277

作者张倩

机构地区海南省琼海市嘉积中学海桂学校 571400

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词愉快课堂生态课堂创新形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）