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初中语文教学中的传统文化教育研究——以古诗教学为例

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摘要摘要：在初中语文教学过程中，古诗词是我国优秀传统文化的特殊载体，在古诗教学中渗透学生对优秀文化的学习与继承是每个初中语文教师需要重点关注的课题。为此，本文主要探究在初中语文教学中利用古诗词教学开展传统文化教育的有效策略，希望能够为广大初中语文教师提供思路和参考。

DOI lde0gw8n43/5312817

作者于萍

机构地区陕西西安交大阳光中学陕西西安 710043

出处《教学与研究》 2021年8期

关键词初中语文古诗词教学传统文化教育渗透。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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