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“产教融合、校企合作、赛训一体、创新创业”-发动机电控技术一体化教学的反思

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摘要摘要：《发动机电控技术》是高职汽车检测与维修专业的专业核心课程，课程实施以大学生创新创业实习基地、企业合作、校内实训场为基础，采用理实一体化、产教融合教学，突出技能培养；课程项目模块与汽车运用与维修1+X证书对接；通过灵活多样的教学手段，提高学生的学习兴趣和效率。同时，现代社会对高级汽车维修人才的高、新要求引起评价体系的深刻变化，构建合理、科学的多元化评价体系，包括评价理念、评价内容、评价形式和评价体制等方面，为培养人才提供一种路径。

DOI zdl820q8jl/5319088

作者吴松

机构地区广东轻工职业技术学院

出处《中国教师》 2021年08期

关键词产教融合发动机电控技术课程教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）