首页 > 《中国教师》 > 2021年08期 > 互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的运用

互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】本文主要从互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的运用进行阐述说明。在当前德育全面改革的过程中，初中道德与法治的教学目标也发生了变化，新课改教学下，教师在教育过程中运用多样化的教学方式有效引导学生对知识进行探究学习。教学是一个动态的过程，互动教学是其中不可缺少的因素，有效的互动可以激发课堂的活跃气氛，促进教学面向更好的方向发展，从而使初中学生更好地掌握道德与法治的相关知识，促进自身良好素养的养成。

DOI 54kk2m324k/5322457

作者张明川李剑

机构地区贵州省六盘水市六枝特区新华镇中学 553411

出处《中国教师》 2021年08期

关键词初中道德与法治互动式教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）