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趣味教学法在小学数学课堂中的应用探析

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摘要摘要：在如今的小学学习中，数学学科与其他学科有很大的不同，数学知识比较抽象，晦涩难懂，所以小学生接受起来难度较大。但是小学的数学知识又比较简单，所以小学数学教师在授课的时候就不应该只是讲授课本上的内容，更要做的是利用小学生的好奇心来增加小学生的学习兴趣和积极主动性，以便为今后更高难度的数学知识的学习做好铺垫。

DOI 5jon2z034v/5327136

作者郭家丽

机构地区 (湖北省十堰市房县天明小学湖北十堰 442100)

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学数学趣味数学法应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）