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2021年8期
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情景化教学在小学数学教学中的应用
情景化教学在小学数学教学中的应用
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摘要
摘要:小学数学课程最为小学基础性学科,对小学生而言十分重要,但由于数学知识极为复杂、抽象,针对逻辑能力较为薄弱的学生来讲,学习起来十分困难,因此数学教师针对目前数学课堂教学中存有的问题,积极寻找合适的教学手段,情境教学法因为其自身优势,被数学教师广泛应用到课堂教学中,把情境和教学内容展开密切的结合,提高数学课堂教学的整体质量。基于此,本篇文章通过情景化教学在小学数学教学中的应用,展开具体的分析与探究。
DOI
pj0213304y/5330051
作者
杨柳
机构地区
徐闻县城北乡石岭小学 广东省 湛江市 524100
出处
《教育学文摘》
2021年8期
关键词
小学阶段
数学教学
情境教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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