初中数学教学中思维导图运用策略探究

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摘要 摘要:随着我国教育理念的不断进步,人们对于教育的更深层目标也有了新的看法,思维导图作为一种应用日益广泛的思维性教学工具,它对培养学生的综合素养和学习兴趣有着独一无二的促进作用,所以本文就以初中数学学科为例,探究该如何利用思维导图更好地开展教学工作。
出处 《中小学教育》 2021年8期
出版日期 2021年07月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)