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游戏化理念下幼儿园区域活动开展的思考与实践

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摘要摘要：在区域游戏活动的环节之中，幼儿会在潜移默化的过程中，获取到一些重要的信息，而这些信息会形成幼儿未来为人处世的各项原则，对于他们认可的部分，他们就会对游戏中的人物进行模仿，体现在日常生活之中。幼儿教师需要设计别出心裁的区域游戏，以更加多样化的游戏激起幼儿我要玩游戏的欲望，使幼儿在游戏中体验快乐与满足，发展幼儿自主性的选择游戏活动，在自主选择中通过摆弄、操作，发展幼儿的自主学习。根据幼儿的年龄特点与身心发展特点创设环境、投放区域活动游戏材料，让幼儿通过区域活动多样化的自主选择进一步发展区域活动开展的实施。

DOI ojnolnggdr/5335813

作者仵霞

机构地区河南省省直机关第一幼儿园河南省郑州市 450003

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词区域活动开展思考实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）