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信息技术背景下小学英语教师学习型团队建设的行动研究探索

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摘要［摘要］基于所处地区教师团队存在发展不均衡、信息技术水平低下、交流与分享没有最大绩效化的问题，笔者以课题为引领，探索信息技术背景下小学英语教师学习型团队建设的行动研究方案，以适切的教研平台、活动载体、分享平台，优化教师团队建设，促进教师专业成长，建成具有五项修炼的“教学相长、幸福成长”的小学英语教师学习型团队。

DOI pd50xy1l47/5339647

作者蔡艳莲1 孙晓涛2

机构地区 1.湛江市教育局教学研究室 2.湛江市坡头区南三镇中心小学

出处《中国教师》 2021年09期

关键词 []信息技术学习型团队行动研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）