摘要
摘要:幼儿园是幼儿接受启蒙教育的重要场所,是启迪幼儿智力、促进幼儿综合发展的主阵地。为了提高幼儿园启蒙教育的有效性,幼儿教师就要将教育教学的目光投向幼儿园园本课程资源开发上,要以发现的眼光看待可供开发利用的课程资源,包括人力资源、物质资源、社区资源、网络资源等,借助幼儿园园本课程资源开发,实现有效教学。但就目前幼儿园园本课程资源开发现状而言,目前幼儿园园本课程资源开发利用存在诸多问题,进行幼儿园园本课程资源开发利用需要进行对策优化。
出版日期
2021年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)