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浅谈如何利用信息技术手段优化作文教学方式

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摘要【摘要】语文作文是当前我国语文教学和语文考试制度的有机组成部分，关系到学生语言、情感表达能力的提高，也关系到学生语文综合素养的提升，因此语文作文教学始终是高中语文教学的一个重点。本人在工作的六年多时间里，结合自己语文作文教学的讲评经验，多次深入探究如何利用信息技术手段有效地提升作文教学的效益，探究总结出情景激趣法、说写结合法、对话互动法、微博互评法等策略，笔者总结个人对高中语文教学的探索认识，并形成论文，现将主要内容概括如下：

DOI 0dp2qmlw42/5344721

作者陈春花

机构地区陕西省城固县第二中学 723200

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词高中作文教学，作文评改，优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）