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提升广西高职院校青年教师教学能力的意义与路径

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摘要【摘要】高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分，现已占据半壁江山。然而，广西高职青年教师的教学能力与蓬勃发展的高职教育还不相适应，青年教师在教学能力的培养方面还亟待加强，开展青年教师教学能力的提升路径研究具有重要意义。

DOI 2d3xo7kld9/5345191

作者李彩金

机构地区广西职业师范学院，广西南宁 530007

出处《时代教育》 2021年9期

关键词广西高职教育教学能力培养意义路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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