摘要
【摘要】在当前新课改的发展背景下,我国相关部门对于教育十分重视。体育教育作为教育工作中十分重要的组成部分,一部分初中学校已经给予一定的重视。相应的部门对于初中体育教学提出更高的要求,不仅要求学生具备一些体育专业知识,还要改善学生的整体素质,从而促进学生的全面成长。由于初中学生在能力和性格方面都存在较大的差异性,这使得教师的教学难度也随之提高,教师应该适当改善当前的教学内容,以此提高课堂教学质量并促进学生的全面发展。
出版日期
2021年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)